Психолог Цветомир Василев

  Как си? - Често срещан въпрос който хората задават ежедневно. Но какво става когато човек изпитва трудности да отговори правилно и точно на този въпрос? Понякога виновника може да се окаже състояние наречено алекстимия. Но какво е алекситимията? Можем да дефинираме алекситимията като отделни когнитивни и афективни дефицити; Трудности в назоваване и изразяването на емоции и телесни усещания; Трудности в назоваването на чувствата; Дефицити в афективната регулация; Алекситимията е непособност за изразяване на емоциите, представлява трудности в идентифицирането и диференциацията между чувства и усещания. Също така съществува и ограничена сбособност за фантазиране и мислене, което не е ориентирано към вътрешните преживявания а напълно ориентирано към външните събития. Според Питър Сифнеъс (който предлага въвеждането на термина алекситимия) този термин е с широко значение, и е асоцииран със специфичното личностно функциониране на психосоматично болните пациенти, който включва характери...

  Какво знаем за детската психика?  Знаем, че децата създават способности за самостоятелност, но какво се крие зад всичко това? Можем да изведем 3 главни характеристики за способностите за самостоятелност 1.Този процес е продължителен и сложен; 2.Случва се чрез принципа на прогресия тоест увеличаване на детските възможностите с възрастта; 3.Нужна е подкрепата на възрастните; Тук можем да обсъдим и ролята на различните институции за подобна подкрепа: - Училища; - Ясли; - Детски градинил; - Колежи и университети; В тези институции възрастните имат отговорността в различните професии като учители, организатори, администратори и т.н. Работата им е обвързана с това те да познават и култивират детската психика, познанията и възможностите на децата. Поради този факт детската психика и изследването й е част от детско-юношеската психология, докато целта и описанието могат да се ползват от всички специалисти които са ангажирани с детското развитие и психика като например педагозите. Същ...

  Тревожност - Предизвикателството на днешното време, за жалост това е проблем който в 21-ви век се утвърждават като проминентна единица във света. Тревожността е често срещан проблем при хората в днешно време, днес ще се опитам да обясня и дам отговор на няколко главни въпроса относно тревожността. Какво е тревожност? Тревожността есенциално е повишена базова линия на тревога относно прогнозирани заплахи. Повишена осъзнатост или акцент върху потенциалните заплахи. Нашият ум и тяло имат цяла система която е проектирана да реагира на опасности, когато те са налични в тялото ни настъпват промени чисто физически, като: - Адреналин; - Сърцебиене; - Промени в червата; Когато ние се срещнем със стресор, най - общо физическите промени настъпват когато умът и тялото ни реагират на тези стресори. Предизвикателството на тревожността всъщност се разгръща в 2 сфери на естеството си 1.Кое е истинска заплаха? 2.Кое е възприемана заплаха? Точно тук объркването на тези две понятия причинява пробле...

Синдром на дефицит на вниманието и хиперактиност (СДВХ) при деца Състоянието СДВХ не може да се диагностицира или лекува от всеки специалист в сферата на менталното здраве, за това е хубаво да посетите следните специалисти ако смятате, че детето ви страда от СДВХ: 1.Клиничен невропсихолог; 2.Детски невролог; 3.Детски Психиатър; Важно е да уточним, че невниманието и липсата на концентрация могат да бъдат причинени и от други състояния и заболявания, за това не винаги става въпрос за СДВХ. Това е състояние което се обяснява с проблеми с концентрацията, импулсивността и вниманието и тези затруднения влияят по негативен начин върху живота и поведението на детето. СДВХ по същност е невроразвитийно разстройство и най - често се диагностицира преди 6-тата година на детето. Трябва да разграничим няколко вида СДВХ и те биват различни в зависимост от симптомите и затрудненията: 1.Преобладаващо невнимание; 2.Преобладаващи хиперактиност-импулсивност; 3.Комбиниран тип; Симптоми при деца и тийнеджър...

  Стрес и Дистрес, какви са разликите? Стресът се отнася за въздействащи фактори които могат да бъдат застрашаващи и заплашителни за човек - това може да бъде и ситуацията; Вредният стрес се нарича Дистрес, то винаги бива нежелан, неприятен и вреди на човека. Стрес -> Реакция Стресори -> Фактори за стрес -> Общ адаптационен синдром Съществуват няколко етапа на протична не стресовите преживявания I етап - Тревога; II етап - Адаптиране към ситуацията; Кръвното налягане се повишава, нивата на адреналин също заедно с това и пулсът се повишава и т.н. Стресорите биват : 1.Болести; 2.Бедност; 3.Семейни проблеми; 4.Проблеми с приятели; 5.Катаклизми; Самите стресори водят до стресовите състояния и преживявания които от своя страна могат да доведат до психосоматични състояния като инфакти, диабет, хипертония и т.н. Овладяването и преодоляването на стресовите ситуации (Копинг - приспособяване) може да бъде постигнато и без причиняване на дистрес чрез свикване със ситуациите, психични...

  Защо е важно Интеркултурното Образование да бъде осъществявано във училище? От фундаментално значение за качественото образование е да се разбере, че интеркултурното образование може да помогне на процеса на обучение и интеграция. Някои от важните неща включват : Какво е важно да се знае при Интеркултурното образование? - Уважение; - Толерантност; - Разбиране; - Другарство; - Интеграция; Какво е важно да се знае за културата на Интеркултурното образование: - Женственост - Мъжественост; - Индивидуализъм - Колективизъм; - Изразеност на неравенството на силите в обществото; - Избягване на несигурността в обществото; Индивидуализма има своята рола в образованието, има положително отношение към всичко ново, по този начин образованието придобива по - интерактивен вид. Колективизма също има своята важна роля, има положително отношение към всички традиции. Интеркултурното образование е фактор който може да определи интеграцията в училище, но то трябва да присъства във всяка образователна...

  Педагогическите науки са важна част от обществото, за да може то да функционира нормално и да се развива. Защо обаче трябва специалистите в педагогическата професия да бъдат наистина добре подготвени? Когато педагозите са подготвени добре , те могат да осъществят процеса на обучение за максимални резултати. Ако в процеса на обучение бъдат вложени уменията, знанията и желанието за успешно развитие, то тогава резултатите ще бъдат много повече. Връзката между дете и учител би могла да се осъществи много по - лесно което от своя страна би направило процеса на обучение по - лесен и приятен. Образователните институции и хората като цяло трябва да бъдат изключително взискателни щом става въпрос за педагогическите специалисти, естествено не прекалено и ирационално, а по - скоро претенциите и изискванията да бъдат вкарани в рамките на рационалните и продуктивните изисквания, за да може обществото да се развива в разумните граници. Да бъдеш педагог не означава само да работиш в образовател...